Алгебра : 50 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки к ГИА : 9-й кл. Е.В. Неискашова. 2009
Данное пособие содержит 50 вариантов типовых экзаменационных работ. Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации и включает задания разных типов и уровня сложности по всем основным темам, которые выносятся на экзамен: числа, буквенные выражения, преобразования алгебраических выражений, уравнения, неравенства, последовательности и прогрессии, функции и графики. Значительный по объему банк экзаменационных материалов предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи экзамена умениями и навыками. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания.
Данное пособие содержит 50 вариантов типовых экзаменационных работ.
Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации и включает задания разных типов и уровня сложности по всем основным темам, которые выносятся на экзамен: числа, буквенные выражения, преобразования алгебраических выражений, уравнения, неравенства, последовательности и прогрессии, функции и графики.
Значительный по объему банк экзаменационных материалов предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи экзамена умениями и навыками.
В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания.
Алгебра. Типовые тестовые задания: 9 класс / Сост. А.Н. Рурукин. — М.: ВАКО, 2010.
Пособие предназначено для подготовки выпускников 9 класса к Государственной итоговой аттестации по алгебре. В издание вошли 18 тренировочных вариантов работ, которые полностью соответствуют требованием ГИА. Также приведены общие положения
о ГИА, рекомендации по написанию экзаменационной работы и критерии ее
оценки. В конце пособия ко всем заданиям даны ответы. Издание адресовано учащимся 9 классов и учителям общеобразовательных учреждений.
Домашняя работа по алгебре за 9 класс к задачнику «Алгебра 9 кл.: Задачник для общеобразовательных учреждений» А.Г. Мордкович и др. М.: «Мнемозина», 2000 г.
